Пояснительная записка
Учебный план МБДОУ № 22 «Сказка» г. Сальска является локальным нормативным актом МБДОУ, разработан в соответствии с
нормативными документами:
Федеральный закон от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования»;
Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 №1014 «Об утверждении Порядка и организации образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»;
Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи";
Устав МБДОУ № 22 «Сказка» г. Сальска;
Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ № 22 «Сказка» г. Сальска;
на основе программ и методических пособий:
Основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой,
М.А. Васильевой-М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014 г.
«Программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста», И. Каплунова, И. Новоскольцева.- СПб, 2017 г.
Программа дошкольного образования «Основы безопасности детей дошкольного возраста», Авдеева М.А., Князева О.Л., Стеркина
Р.Б., - М.: АСТЛТД, 1998 г.
Программа «Физическая культура дошкольникам». Л.Д. Глазырина, - М. «Владос», 1999 г.
Примерная адаптированная основная образовательная программа для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Нищева Н.В
СПб.,ДЕТСТВО-ПРЕСС,2016 г.
Комплексно-тематическое планирование коррекционной и образовательной деятельности в группе комбинированной направленности
ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (с 4 до 5 лет) СБп., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2016 г.
Парциальная программа. Обучение грамоте для детей дошкольного возраста О.С.Гомзяк «Говорим правильно 5-6, 6-7 лет.
Мой букварь.Н.С.Жукова Развитие фонематических процессов и навыков звукового анализа и синтеза у старших дошкольников.
2
Программа психолого-педагогических занятий для дошкольников 3-7 лет «Цветик-Семицветик» под ред. Н.Ю. Куражевой.-СПб.:
Речь, 2016 г.
г.
Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием
речи) с 3 до 7 лет, Н. В. Нищева, Санкт-Петербург, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2019
В учебный план включены пять образовательных областей, которые позволяют обеспечить социально-коммуникативное, художественноэстетическое, познавательное, речевое и физическое развитие детей.
Реализация учебного плана предполагает:
- обязательный учет принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями
воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей.
- соблюдение объема образовательной нагрузки на изучение каждой образовательной области, которое определено в инвариантной части
учебного плана.
Объем учебной нагрузки в течение недели определен в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству,
содержанию и организации режима работы ДОУ(СанПиН 2.4.3648-20):
Длительность образовательной деятельности для детей раннего возраста от 1 до 3 лет не превышает 10 минут и может осуществляться в
первую и во вторую половину дня.
Продолжительность образовательной деятельности для детей:
- для детей от 3 до 4-х лет - не более 15 минут;
- для детей от 4-х до 5-ти лет - не более 20 минут;
-для детей от 5 до 6-ти лет - не более 25 минут;
- для детей от 6-ти до 7-ми лет - не более 30 минут.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40
минут соответственно, а в старшей и подготовительной - 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на
непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной
образовательной деятельности - не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста осуществляется и во второй половине дня после дневного сна. Ее
продолжительность составляет не более 25 - 30 минут в день. В середине образовательной деятельности статического характера проводятся
физкультурные минутки.
Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, организуется в
первую половину дня. Для профилактики утомления детей проводятся физкультурные, музыкальные занятия.
Занятия по физическому развитию для детей в возрасте от 3 до 7 лет организуются не менее 3 раз в неделю. Длительность занятий по
физическому развитию зависит от возраста детей и составляет:
3
- от 1 до 3 лет – 10 мин. (по подгруппам),
- от 3 до 4-х лет - 15 мин.,
- от 4-х до 5-ти лет - 20 мин.,
- от 5 до 6-ти лет - 25 мин.,
- от 6-ти до 7-ми лет - 30 мин.
Один раз в неделю для детей 3 - 7 лет круглогодично занятия по физическому развитию детей проводятся на открытом воздухе.
1-3 года
Количество возрастных
групп в каждой
параллели
1
Общеразвива
ющие группы
Комбинирова
нные
Направлен
ность
групп
Содержание
Возрастные группы
3-4 года
4-5 лет
6-7 лет
1
1
1
1
1
-
-
-
-
1
1
4
Учебный план
Образовательная
область
Познавательное
развитие
Речевое развитие
Художественноэстетическое
развитие
Физическое
развитие
Итого внеделю
Виды организованной
образовательной
деятельности
1. Ознакомление с
окружающим миром
Количество/длительность организованной образовательной деятельности
Группа 1-3 года
Группа 3-4 лет
Группа 4-5 лет
Группа 6-7 лет
1/10 мин
1/15 мин
1/20 мин
1/30 мин
2. Математические
представления(сенсорика)
3. Конструирование
Развитие речи
1.Рисование
2.Лепка
3.Музыкальное
4.Аппликация
Физическая культура
1/10 мин
1/10 мин
- (обогащенная игра)
1/10 мин
1/10 мин
0,5/10 мин
2/20 мин
0,5/10 мин
2/20 мин
1/15 мин
1/20 мин
2/60 мин
1/15 мин
1/15 мин
1/15 мин
0,5/15 мин
2/30 мин
0.5/15 мин
3/30 мин
1/20 мин
1/20 мин
1/20 мин
0,5/20 мин
2/40 мин
0,5/20
3/60 мин
1/30 мин
2/60 мин
1/30 мин
0,5/30 мин
2/60 мин
0,5/30 мин
3/1ч.30 мин
10/1 ч.40мин.
11/2ч.45мин
11/3 ч.40мин
13/6ч.30 мин
5
6
